/ Развитие / Программа развития / Описание программы

Название Программы	«Создание открытой образовательной среды для формирования компетентностей современного человека»
Цели и задачи Программы	Стратегическая цель Программы - построение и реализация действующей модели образовательной организации, реализующей систему образовательных программ в соответствии с современными представлениями о качестве образования, потребностями российского общества, государства и Томского региона, в интересах развития личности.
	Стратегическими задачами Программы являются:
	Реализация инновационных образовательных программ «Индивидуализация образовательного процесса», «Обеспечение открытости образования», «Обеспечение компетентностного подхода в образовательном процессе»; Совершенствование содержания, технологий и организационно-педагогических условий образовательного процесса; Развитие материально-технической и информационно-технологической базы в соответствии с современными нормами организации труда и обучения; Создание на базе школы Ресурсно-внедренческого центра инноваций для распространения опыта и моделей инновационной деятельности и реализации сетевых открытых образовательных программ; Повышение эффективности управления школой в современных социально-экономических условиях, развитие форм общественного участия в управлении; Совершенствование организационно-правовых и экономических механизмов деятельности школы, повышение конкурентоспособности на рынке образовательных услуг; Повышение качества предоставляемых социальных и образовательных услуг; Позиционирование школы как субъекта образовательной политики муниципального, регионального и федерального масштаба.
Целевые показатели эффективности Программы	Положительная динамика качественных показателей результатов ЕГЭ и международных исследований качества образования (PISA, TIMMS, PIRILSи т.п.); Повышение качества, содержательного и методического разнообразия учебных и образовательных программ; Увеличение числа учащихся школы, потребителей социальных и образовательных услуг ежегодно на 15-20%; Расширение контингента участников открытых образовательных программ школы до 1000 человек в год; Переход к более эффективной организационно-правовой форме для реализации образовательной деятельности – Автономной некоммерческой организации; Существенное увеличение доли общественного участия в управлении школой; Рост позитивного отношения к деятельности школы у родителей, учеников, выпускников и местного сообщества.
Сроки реализации Программы	Январь 2008 – Декабрь 2010 (3 года)
Этапы реализации Программы	I Этап:      (2008 г.) Опережающее развитие материально-технической и информационно-технологической базы реализации инновационных образовательных программ; создание базы для изменения организационно-правовой формы учреждения, ресурсное (кадровое и финансовое) обеспечение  новых целей и задач инновационной деятельности. II Этап:   (2009 г.) Переход в статус автономной некоммерческой организации; апробация инновационных образовательных моделей, экономических схем и моделей общественного управления школой, запуск мониторинга эффективности Программы; расширение партнерской сети реализации открытых образовательных программ. III Этап:     (2010 г.) Обобщение, описание и распространение инновационных моделей; оценка эффективности Программы развития школы, формирование основы для реализации Программы развития на 2011-2015 годы.
Объемы и источники финансирования Программы развития	Общий объем финансирования Программы развития составляет 1759,1 тысяч рублей, в том числе: Доля целевой поддержки Программы в рамках ПНП «Образование» составит 57% (1000000,00рублей);
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	Положительная динамика качественных показателей результатов ЕГЭ (выше среднего по Томской области и России), результатов международных исследований качества образования (выше средних по России к 2010 году). Реализация на старшей ступени школы модели профильного обучения на основе индивидуальных образовательных программ. Позитивная динамика охвата (учащихся) инновационными образовательными технологиями на всех ступенях школы. Программное и институциональное укрепление в структуре школы полисистемности педагогических технологий (Развивающее обучение Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова, Вальдорфская педагогика, педагогика М.Монтессори, Свободная педагогика Л.Н.Толстого). Программное и институциональное укрепление технологий индивидуализации образовательного процесса и сопровождения индивидуальных образовательных программ (тьюторства). Пакет сетевых образовательных программ для подростков, старшеклассников и педагогов (не менее 10 программ к 2010 году). Пакет модулей и программ повышения квалификации работников образования по инновационной управленческой и педагогической тематике. Создание сети партнерских площадок по реализации открытых образовательных программ. Увеличение количества участников открытых образовательных программ до 1000 человек в год (к 2010 году) Подготовка к изданию и публикация научно-методических сборников и учебно-методических комплектов по результатам реализации программы развития.